《植物生产与环境》教材是根据教育部颁布的中等职业学校种植专业教学指导方案和植物生产与环境教学基本要求编写的。 作为新编教材,本书打破了传统学科的界限,使相关知识得以有机结合,体现了职教教材内容的综合性。本教材的编写方法及体例,旨在使学生掌握必需的植物生产与环境基本知识和基本技能,为学生提供可行的学习方法。
为了贯彻党中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定,适应21世纪中等职业教育人才培养目标和农村经济发展的需要,落实教育部"面向21世纪课程改革和教材建设规划"的要求,我们根据教育部2001年颁布的农作物生产技术教学基本要求编写了本教材 本教材的特点有以下几方面:第一,在顺序安排上,从耕作制度入手,按我国南方常见的主要作物逐一展开,以种子生产结束,有利于读者从整体上把握农作物生产及其相关技术措施,以做到循序渐进,图文并茂,层次清晰,通俗易懂;第二,按生产程序组织理论知识和技术措施,做到理论和技术有机结合,以实现理论的技术化和技术的理论化,书中较多地引进了现代农业生产上推广的新技术、新方法、新成果、新工艺,增强了知识的实用性和先进性
植物营养学是研究植物对营养物质的吸收,运输,转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。目的是提高作物产量和改良产品质量。
《作物种子学(第2版)》基本保持了一版的结构,其中种子生物学部分6章,种子加工与贮藏部分3章,种子检验部分3章。在一版的基础上,第3章增加分子生物学及组学方面的进展;第4章改为种子休眠及其释放,增加了种子休眠的调控机制;第5章增加了种子活力形成机制;第6章增加了近几年与种子萌发相关的分子生物学及组学方面的进展;第11章种子纯度测定和种子健康测定部分变动较大,主要介绍了分子检测的相关技术。
全书以微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态特性和进化分类五大生物学规律为主线,从细胞、分子和群体水平上,分10章全面、系统地讲清概念、阐明规律、充实知识、联系实际。
农业生态学,是运用生态学的原理及系统论的方法,研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用科学。
本书主要是研究如何控制害虫种群,防治虫灾的发生,提高农作物的产量和品质,以求得最大的社会、经济效益。
本书包含了果树的生产基础、果树生产的基本技能以及果树生产的技术。
《微生物学(中英文版)》作为微生物学教科书,本教材系统介绍了主要类群微生物的形态结构、生理代谢、生长繁殖和遗传变异等。在此基础上还对微生物生态、微生物与生物地球化学及微生物与可持续发展等方面做了介绍。本教材是国内同类教材的首次中英文版,对微生物学课程的中英文双语教学将有很好的帮助。
《普通昆虫学(第2版)》为昆虫学入门教材,是作者根据现代昆虫学发展趋势与教学的需求,在借鉴过去近百年我国昆虫学教学经验的基础上编写而成。该教材既保持了传统教科书的基本内容,又融入了相关领域的新进展,具有现代性与前瞻性。